Neste domingo, 15 de janeiro, a Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Saberes Plurais: Educação na Saúde, publicou o estudo “Construção de materiais didáticos digitais para um curso de formação multiprofissional em gestão das listas de espera”, de autoria da enfermeira do Núcleo Interno de regulação (NIR) do Hospital Nossa Senhora Conceição Rosa Ladi Lisboa. O estudo foi realizado em parceria com a bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PIBIc-CNPq) Vitória Silva da Rosa, a bolsista de Iniciação a Docência Kaihara Freitas Furtado, a enfermeira da Governadoria do Estado do Rio Grande do Sul Caroline Schacker Evangelista e a professora doutora do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre Adriana Aparecida Paz.
O artigo descreve a experiência do processo de construção de materiais didáticos digitais elaborados com base nas diretrizes do Instructional System Design (ISD), do modelo ADDIE, para um Curso de Formação Multiprofissional em Gerenciamento de listas de espera de Pacientes Cirúrgicos e Clínicos Eletivos.
