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28.10.2015 ANIVERSÁRIO

Escola GHC comemora seis anos de história

A instituição desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão
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Clique na imagem para ler os cumprimentos pelo aniversário da Escola

O Centro de Educação Tecnológica e de Pesquisa em Saúde do Grupo Hospitalar Conceição – a Escola GHC – comemora seis anos de história nesta quarta-feira, dia 28 de outubro. Com o objetivo de promover formação aos profissionais da Saúde e divulgação científica, a instituição desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão.

A diretora-superintendente do GHC, Sandra Fagundes, cumprimenta todos os trabalhadores envolvidos no fortalecimento da Escola: "Através do trabalho desenvolvido na Escola, reafirmamos o ensino e pesquisa como eixos estruturantes do GHC em benefício dos usuários do SUS. Parabéns!", celebra.

A instituição chega ao seu sexto ano ampliando sua atuação – 2015 foi marcado pelo início do primeiro curso de mestrado profissional em Avaliação e Produção de Tecnologias para o SUS, que foi autorizado pela Ordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Ministério da Educação. São 20 alunos na turma, sendo 10 do GHC e 10 de outros hospitais, todos são trabalhadores da gestão, atenção ou educação em saúde.

Na ocasião da aula inaugural do curso, a gerente de ensino e pesquisa do GHC, Quelen Alves da Silva, celebrou os avanços da área no GHC nos últimos anos. “Esse mestrado tem um compromisso social com o SUS”, afirmou.

Atualmente, a Escola GHC conta também com cursos técnicos em Enfermagem, Registros e Informações em Saúde e de Agente Comunitário da Saúde, este último sediado em Alvorada e Novo Hamburgo. Na área da pós-graduação, os cursos são: Atenção Domiciliar com Ênfase em Gestão de Redes, Informação Científica e Tecnológica em Saúde – ICTS, Urgência e Emergência: Gestão e Atenção no SUS e Gestão da Atenção à Saúde do Idoso. A Escola também oferece outros curtos, de curta duração.

Em consonância com os princípios do SUS, a instituição preza um desenvolvimento sustentável e solidário, que busca acompanhar o desenvolvimento de políticas que qualifiquem a inclusão social e a formação de cidadãos conscientes.